Reflexió sobre XTEC

Les matemàtiques sempre han estat una de les assignatures més odiades per els alumnes en general. Són curades tots els anys d’escolarització i aquest deu ser el motiu pel qual els alumnes les odiïn tant. En aquesta pàgina web podem trobar aquesta assignatura però d’una manera més lúdica i entretinguda.

Aquesta pàgina web divideix les matemàtiques en vuit apartats: “Circumferència i cercles”, “Cossos geomètrics”, “Polígons”, “Triangles”, “Rectes i angles”, “Angles”, “Localitzacions d’elements en el pla” i “Representació i moviments en el pla”.

Aquesta aplicació és un nou camí per ensenyar entretingudament les matemàtiques ja que te les ensenyen amb activitats, dibuixos i jocs actius: t’ensenyen a dibuixar cercles, a distingir entre les diferents classes de triangles o entre els distints cossos geomètrics.

Per una altra part, a poca escala, t’ensenya les bases del disseny gràfic, es a dir, dibuixar cossos regulars en un pla, els sistemes de coordenades o d’escales. D’altra banda, també explica d’una manera molt senzilla el tema de les àrees i els perímetres.

Finalment, podem concloure que el estudiar les matemàtiques d’aquesta manera no lleva el fet de estudiar-les d’una manera més tradicional, utilitzant el bolígraf i el paper amb la manca de la calculadora. Sempre es poden utilitzar recursos per a l’aprenentatge de moltes assignatures però fins a arribar a un límit. De vegades poc és molt i és per això que esta bé utilitzar aquest recursos per a augmentar o edificar bé els conceptes o coneixements obtinguts anteriorment.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/geometria/index.htm

Reflexió sobre els videos educatius

En els últims 10 anys les tecnologies de la informació i de la comunicació han augmentat considerablement en les nostres vides. Hui en dia, tota persona disposa d’un ordinador, tablet, smartphone o iBook i ens seria casi impossible desconnectar d’aquest món.

En el àmbit de l’ensenyament es on més han augmentat les TIC ja que els estudiants des de els seus primers anys ja disposen d’un ordinador per a fer xicotetes tasques. L’ús d’aquesta eina de treball no sols facilita moltes vegades a l’aprenentatge del alumnes, sinó que també ajuden al professorat tenint l’oportunitat de millorar els seus coneixements tecnològics i informàtics.

Les noves tecnologies es caracteritzen per tenir una gran quantitat de contingut didàctic ja que un una sola ferramenta, com pot ser l’ordinador o una tablet, es poden tractar diferents temes com les matemàtiques o la llengua. Ho podríem resumir com una gran facilitat per aprendre.

Un dels avantatges  que té el alumnat per a utilitzar estes noves tecnologies és que aprenen molt més ràpid que amb l’ús d’un llibre ja que tenen curiositat per les coses que poden arribar a fer amb un ordinador i a part es senten motivats.

Finalment, podem concloure que el utilitzar aparells tecnològics en les aules facilita molt a l’hora de aprendre i d’ensenyar ja que ja que estudis han demostrat que tres de cada quatre estudiants prefereixen tablets o ordinadors que un llibre de text, el 90% diuen que els ajuda més a estudiar i dos de cada tres professors saben utilitzar aquest aparells i els prefereixen a l’hora d’ensenyar.

Vistes aquestes expectatives, podem dir que sí, que sí es una bona idea implantar les TIC en els col·legis, instituts i qualsevol mètode d’ensenyament.